… − активная жизненная позиция человека, которая выражается в его идейной принципиальности, последовательности в отстаивании своих взглядов, единстве слова и дел
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Гражданская идентичность
• Социальная активность
• Волонтерство
• Наставничество

Базовыми национальными ценностями, каждая из которых раскрывается в системе нравственных ценностей (представлений), являются:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• патриотизм
• социальная солидарность
• этика
• эстетика

В разделе «Основы нравственной философии» НЕ изучаются этические воззрения:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Сократа
• Платона
• Канта
• Ницше
• Швейцера

В рамках раздела «Индивидуальный нравственный идеал и современное общество» в 10 классе проводится:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Круглый стол «Бывают ли безнравственными люди, владеющие моральными нормами?»
• Тренинг «Управление эмоций»
• Круглый стол «Обсуждение планов добротворческих дел»
• Деловая игра «Защита проекта развития коллектива»

В рамках раздела «Индивидуальный нравственный идеал и современное общество» в 11 классе проводится:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Ролевая игра «Заседание редакционной коллегии по утверждению макета специального выпуска журнала «О добре и зле»».
• Опрос «Нужен ли мне урок этики?»
• Круглый стол «Наркомания – враг молодежи»
• Разговор по кругу «Помогла ли мне программа развития своего нравственного идеала за прошедший период?»

В рамках раздела «Основы нравственной философии» в 10 классе проводится:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Круглый стол «Бывают ли безнравственными люди, владеющие моральными нормами?»
• Тренинг «Управление эмоций»
• Круглый стол «Обсуждение планов добротворческих дел»
• Деловая игра «Защита проекта развития коллектива»

В рамках раздела «Основы нравственной философии» в 11 классе проводится:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Ролевая игра «Заседание редакционной коллегии по утверждению макета специального выпуска журнала «О добре и зле»».
• Опрос «Нужен ли мне урок этики?»
• Круглый стол «Наркомания – враг молодежи»
• Разговор по кругу «Помогла ли мне программа развития своего нравственного идеала за прошедший период?»

В содержании программы «Основы этики человека» НЕ включен раздел:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Основы нравственной философии
• Нравственный идеал и его поиск
• Этика – как научная дисциплина
• Индивидуальный нравственный идеал и современное общество

В сфере личностного развития духовно-нравственное воспитание должно обеспечить:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей
• развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности
• законопослушность и сознательно поддерживаемый гражданами правопорядок
• ориентацию в сфере религиозной культуры и светской этики

В сфере личностного развития духовно-нравственное воспитание обучающихся должно обеспечить:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению
• укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести
• осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей;

Духовно-нравственное воспитание личности – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимися
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• гуманистических ценностей
• общечеловеческих ценностей
• базовых национальных ценностей
• общенациональных ценностей

Знание теоретических концепций воспитания (к примеру, теория коллектива С.Макаренко, теория воспитательных систем Л.И. Новиковой, теория воспитывающего обучения И. Гербарта и др) относится к:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• методологическому уровню знания
• методическому уровню знания
• теоретическому уровню знания
• технологическому уровню знания

К микрофакторам социализации (факторам, оказывающим непосредственное влияние на человека), выделенным в теории воспитания Мудриком относятся:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• космос, общество, государство и др
• телевидение, город, поселок и т.п.
• семья, группа сверстников и пр.
• генетика, физиология человека

К функциям нравственного идеала человека НЕ относится:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Регулятивная
• Образовательная
• Эмоциональная
• Оценочная
• Познавательная
• Мировоззренческая

Какой из этапов развития форм нравственного идеала характерен для младщих школьников:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Синтетический идеал
• Обобщенный идеал
• Конкретный идеал
• Отвлеченный идеал

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России определяет роль педагога, прежде всего как:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• источника информации
• медиатора
• фасилитатора
• воспитателя
• все ответы верны

Метод этической беседы (индивидуальной или фронтальной) используется для актуализации:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Практико-деятельностного компонента
• Эмоционально-волевого компонента
• Потребностно-мотивационного компонента
• Познавательно-ценностного компонента
• Аффективно-регулятивного компонента

Методы воспитания - это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• способы профессионального взаимодействия педагога и детей с целью решения воспитательных задач
• техника и логика построения процесса воспитания
• формы организации детской активности
• наборы приемов воспитания

Национальное самосознание (идентичность) – это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• разделяемое всеми гражданами представление о своей стране, ее народе, чувство принадлежности к своей стране и народу
• формирование у личности представления о многонациональном народе Российской Федерации как о гражданской нации и воспитание патриотизма
• единство в многообразии, признание и поддержка культур, традиций и самосознания всех представителей многонационального народа Российской Федерации

Национальный воспитательный идеал ― это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• высшая цель образования, нравственное (идеальное) представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия основных субъектов национальной жизни: государства, семьи, школы, политических партий, религиозных объединений и общественных организаций
• разделяемое всеми гражданами представление о своей стране, ее народе, чувство принадлежности к своей стране и народу. Основу национальной идентичности составляют базовые национальные ценности и общая историческая судьба
• единство в многообразии, признание и поддержка культур, традиций и самосознания всех представителей многонационального народа Российской Федерации, гарантированное равноправие граждан независимо от национальности

Нравственное чувство, проявляющееся как мотив действия, совершаемое ради завоевания славы, привлечения внимания с целью вызвать восхищение и зависть со стороны окружающих – это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Честолюбие
• Себялюбие
• Тщеславие
• Амбиция
• Эгоизм

Одним из философов, раскрывающим феномен нравственного идеала человека является:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Платон
• Кант
• Декарт

Организация социально открытого пространства духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, нравственного уклада жизни обучающихся осуществляется на основе:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• нравственного примера педагога
• социально-педагогического партнерства
• коллективного воспитания

Основателем этики в западноевропейской философии считается:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Аристотель
• Сократ
• Фалес
• Платон

Отметьте все верные утверждения. В структуре актуализации человеком его нравственного идеала содержатся компоненты:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Практико-деятельностный
• Эмоционально-волевой
• Потребностно-мотивационный
• Познавательно-ценностный
• Аффективно-регулятивный

По С.Братусю механизмы, выполняющие «роль непосредственного индикатора поведения, различающего должное…от не должного, не соответствующего нашим общим смыслообразующим мотивам» относятся к:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Деятельностному фактору
• Целеполагающему фактору
• Фактору интериоризации
• Фактору рефлексии

При реализации программы «Основы этики человека» для актуализации практико-деятельностного компонента применяются методы:
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• Нравственный эксперимент
• Нравственный пример
• Нравственный конфликт
• Ситуация нравственного выбора
• Ситуация нравственного поиска

Программа «Основы этики человека» реализуется в:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• 8-9 классах
• 9 классах
• 9-10 классах
• 10-11 классах

Проектирование стратегических и тактических целей и задач, которые разбивают процесс актуализации нравственного идеала школьника, относится к:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Деятельностному фактору
• Целеполагающему фактору
• Фактору интериоризации
• Фактору рефлексии
• Фактору поиска смысла
• Волевому фактору

Саморегуляция этического поведения человека является функцией:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Морали
• Нравственности
• Воспитания
• Этики

Свобода личности, формируемая в процессе духовно-нравственного воспитания – это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• уход от власти низменных потребностей, выбор высших ценностей и стремление к их реализации
• удовлетворение всех имеющихся потребностей
• отсутствие потребностей, следование за обозначенными авторитетным лицом целями
• никогда не реализуемая потребность

Согласно воззрениям этого автора «мораль» и «нравственность» полностью отождествляются:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Л.М.Архангельский
• Г.Ф.Гегель
• Г.А.Брандт
• Ф.Ницше

Согласно воззрениям этого автора мораль – форма сознания, где этика обретает свое мировоззренческое, духовное, теоретическое определение, а нравственность понимается, как практическая этика, т.е. деятельность, направленная на практическую реализацию моральных норм.
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Л.М.Архангельский
• Ф.Гегель
• Брандт
• Ф.Ницше

Согласно отечественной психолого-педагогической традиции, личность – это явление, которое:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• присуще человеку от рождения и неизменно на протяжении всей жизни
• проявляется в ходе онтогенетического развития
• характеризует индивидуальность человека
• свойственно лишь избранным людям

Создание условий для саморазвития и самореализации личности в гармонии с самим собой и обществом является ведущей целью:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• гуманистического воспитания
• гуманитарного воспитания
• демократического воспитания
• поликультурного воспитания

Социализация в широком значении характеризуется как:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• приспособление человека к требованиям общества
• взаимодействие человека и общества
• развитие и саморазвитие человека
• общественное воспитание

Социальная форма существования принятых в социуме императивов, норм и требований, основанных на силе общественного мнения, предъявляемых каждому человеку, регулирующих его поведение и систему отношений в социуме как условие их взаимосвязанного функционирования и развития – это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Этика
• Мировоззрение
• Нравственность
• Мораль
• Парадигма
• Идеал

Тема «Проектирование актуализации своего нравственного идеала» относится к разделу:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Основы нравственной философии
• Нравственный идеал и его поиск
• Этика – как научная дисциплина
• Индивидуальный нравственный идеал и современное общество

Тема «Социальное становление человека» относится к разделу:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Основы нравственной философии
• Нравственный идеал и его поиск
• Этика – как научная дисциплина
• Индивидуальный нравственный идеал и современное общество

Тема «Философия экзистенциализма» относится к разделу:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Основы нравственной философии
• Нравственный идеал и его поиск
• Этика – как научная дисциплина
• Индивидуальный нравственный идеал и современное общество

Трудолюбие может быть сформировано у детей, если:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• работа, которую необходимо выполнить детям, прописана в программных документах образовательного учреждения
• работа, которую необходимо выполнить, задается взрослым, который сам не желает трудиться и не участвует вместе с детьми в процессе выполнения трудового задания
• работа, которую необходимо выполнить, приносит детям увлеченность и перспективу «завтрашней радости»
• работа, которую необходимо выполнить, предъявляется исключительно в форме требования взрослого

Философская наука, предметом изучения которой является мораль и нравственность, – это:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Эвристика
• Эклектика
• Эпиграфика
• Эстетика
• Этика

Формирование эстетического вкуса и преобразовательной эстетической деятельности детей возможно в условиях:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• пристального внимания к природной привлекательности ребёнка
• повышенных требованиях к эстетике одежды и внешнему виду детей
• эстетически оформленного места жизни ребенка, созданного взрослыми
• эстетически оформленного места жизни ребенка, идентификацией ребенка с этим местом и активным посильным участием в подержании его эстетической привлекательности

Что в современном понимании отождествляется с определением: «совокупность форм, ценностей и идеалов, выполняющих функцию социальной ориентации в конкретном обществе»:
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• искусство
• культура
• этика
• цивилизация